Родители порой думают, что творчество необходимо только тем детям, у кого есть талант. Если же ребенок не проявляет явных задатков, то развивать его креативность не обязательно. Однако это заблуждение, убежден методист онлайн-школы Skysmart Максим Франштейн. В разговоре с корреспондентом ФАН он перечислил полезные навыки, которые формируются у человека благодаря творческим занятиям.
По словам специалиста, весь перечень занятий, которыми дети занимаются в различных кружках: рисование, лепка, танцы, театр или музыка — это не просто набор техник. Любая работа, предполагающая самовыражение, требует креативности. А креативность — это способ взаимодействовать с миром и решать стандартные задачи нестандартным способом. И этот навык уж точно пригодятся ребенку в будущем: и в дальнейшей учебе, и тем более в работе. Но на этом полезность творческих занятий не ограничивается, отметил он.
«Дело в том, что помимо креативности, творческие занятия развивают и другие навыки. Например, управление эмоциями — дети учатся выражать и идентифицировать свои чувства. Они также учат эмпатии — ваш малыш нарисовал корову, а все думают, что это – собака? Значит, пора ему взглянуть на свое произведение глазами окружающих и поразмышлять, что они видят и почему», — рассказал руководитель творческих программ онлайн-школы.
Немаловажным является и развитие критического мышления, отметил Франштейн. И это тоже заслуга творчества. Ведь, чтобы тот же рисунок с каждым разом становился все лучше и лучше, нужно видеть и учитывать прошлые ошибки. Помимо этого, занимаясь каким-либо видом творчества, ребенок учится верить в свои силы, самовыражаясь он обретает уверенность в себе и раскрывает потенциал.
«Любые творческие занятия развивают в детях целый комплекс навыков и умений, и работая с учениками я замечаю явную взаимосвязь между креативностью и академическими успехами: чем больше творчества в жизни ученика, тем лучше его оценки по школьным дисциплинам», — рассказал собеседник ФАН.
Важно при этом не путать занятия творчеством с моментами, когда ребенок сам по себе что-то малюет в блокноте, подчеркнул специалист. Собственное время на свободное творчество и «ничегонеделанье», конечно, у ребенка должны быть, но это все-таки не развитие креативности. Без помощи педагога или знающего взрослого ребенок не разовьет свои способности и продолжит копировать самого себя в своем творчестве. Детям нужно ставить все новые и новые креативные задачи, показывать способы проявить себя. Чтобы развить креативный навык, взрослый, который ведет наблюдения, должен сам ими обладать, предупредил он.
«Подбор игр на развитие творческих способностей зависит от уровня развития творческих способностей у детей и возраста. Самый базовый — это этап эмоционального восприятия, когда дети узнают о цветах, формах, текстурах, и начинают выражать свои эмоции через рисование, конструирование и так далее. Следующий этап — это этап воображения и фантазии, когда дети начинают придумывать свои истории, создавать своих персонажей, и фантазировать на различные темы. После наступает этап экспериментирования и творческого решения — на этом этапе дети начинают экспериментировать с различными материалами и инструментами, и придумывать новые способы использования их», — объяснил методист.
По его словам, дальше уже идет так называемая специализация, то есть профессиональное развитие навыков. На этом этапе дети начинают совершенствовать свои умения в определенной области, например, живописи, скульптуры, дизайна. И в ходе этого этапа дети и подростки уже определяются, будут они связывать свою дальнейшую рабочую деятельность с творчеством или нет.
Ранее детский психолог и сказкотерапевт Дарья Дугенцова перечислила топ лучших мультфильмов для современных детей от 5 лет и старше. Особое внимание она уделила многосерийной анимации, или, так называемым, мультсериалам. По словам специалиста, они небольшие по хронометражу и, если нацелены на воспитание классических ценностей, прекрасно развивают в ребенке нравственность и доброту. Все эти мультики отражают характер современного поколения и транслируются по сей день.