Безусловно, все гаджеты забирают много времени, что не есть хорошо. Нередко времени не хватает на такие банальные нужды, как трапеза и уборка, не говоря уже о необходимости проводить время на свежем воздухе и уделить время образованию. Об этом ФАН рассказала Клинический психолог Арина Кейро.
По словам психолога, с раннего возраста у детей происходят определенные процессы в мозге. Ребенок должен научиться наблюдать, анализировать, созерцать картинку и познавать мир. Что же дает гаджет: мелькающие картинки, нелогичное переключение между сценариями действий, что не логично для сознания, невозможность сфокусировать внимание на каких-то моментах. Что происходит?
1) Не развивается мышление в нужном процентном соотношении.
2) Не развиваются аналитические и мыслительные возможности, которые очень нужны для нормального развития. Дети становятся неусидчивыми, неспособные сосредоточиться, что нередко порождает вопросы со стороны родителей на этот счет.
«Очень важно, чтобы родители уделяли своему чаду время. Это предполагает контакт. Соответственно, ребенок развивает воображение в условиях непринужденно-игровой обстановке. Важно акцентировать внимание на том, чтобы этот контакт был 100%-й, а не частичный, когда молчаливое присутствие занятый своими делами родителей заменяет полноценное общение. Это подтверждается не только теорией, но и личной практикой», — пояснила Арина Кейро.
Естественно, заметила психолог, не всегда удается все время быть с детьми, да и родителям иногда нужно абстрагироваться и уделить внимание себе. Также не нужно быть истуканами и надзирать за каждым шагом своих детей, — всему нужны пределы. Достаточно некоторое время принять активное участие в общении, не игнорировать вопросы и, конечно же, не оставлять детей одних.
«Если дело касается подростков, лучше всего заняться поиском талантов и записать на какой-либо кружок. В таком возрасте большинство детей ощущают более острый интерес к краскам, картинкам. Поэтому им пойдет на пользу занятие в художественных классах. Это отточит фантазию и творческие способности, которые можно будет применить в будущем. Лучше заниматься воспитанием в раннем возрасте, чем в подростковом возрасте, — процесс более сложный и продолжительный, но не безнадежный. Заниматься воспитанием никогда не поздно», — добавила Арина Кейро.
На фоне вышесказанного психолог выделила несколько главных моментов в помощи от подобной зависимости. Это общение, высокий уровень доверия к родителям и стимул отыскать интересное занятие, которое может восполнить этот абстинентный синдром от лишения гаджетов.
