Во время дистанционного обучения одни школьники продолжают учиться, однако менее активные дети могут перестать заниматься.
Во время дистанционного обучения дисциплинированные школьники продолжают учиться, однако менее активные дети могут перестать заниматься. В результате такого образования может создаться колоссальное расслоение между детьми. Такое мнение озвучили исследователи из Центра компетенций в сфере онлайн-образования и цифрового корпоративного обучения EdCrunch University. Об этом сообщает РБК.
Соответствующие выводы были сделаны учеными после опроса 15 тысяч родителей в городах-миллионниках. Большинство из них посчитали, что часто во время дистанционного обучения дети отвлекаются, а преподаватели не способны следить за порядком. Поэтому троечники недополучают внимания учителей и «ограничивают свой уровень интереса к обучению».
Из недостатков родителями также были названы низкое качество интернет-соединения, перебои в работе онлайн-платформ и низкая компьютерная грамотность учителей.
«Если так называемая новая реальность в условиях пандемии продолжится, то российское школьное образование создаст колоссальное расслоение между детьми», — прокомментировала директор EdCrunch University Нурлан Киясов.
Напомним, ранее Министерство просвещения РФ сообщило, что в период вынужденного перехода на дистанционное обучение из-за коронавируса начало тестирование аналога отечественных программ для онлайн-конференций, чтобы исключить утечку персональных данных.