Британские ученые выступили против постоянного ношения масок в школах

Лондон, 20 декабря. Британские ученые и педагоги подписали открытое письмо к премьер-министру Великобритании, в котором утверждают, что ношение масок в школах негативно сказывается на психике детей.

Среди подписантов известные ученые, психологи, педиатры, педагоги и врачи. Ношение масок в классах создает «атмосферу страха», уверяют специалисты. Они уверяют, что постоянное ношение средства индивидуальной защиты в образовательных учреждениях противоречит рекомендациям Всемирной организации здравоохранения. ВОЗ рекомендовала проводить оценку и мониторинг физического и психического состояния детей при ношении масок с самого начала. Медики утверждают, что британское правительство проигнорировало этот аспект и не провели необходимую проверку. Педагоги уверяют, что маски затрудняют обучающий процесс, особенно в отношении детей, которые при общении полагаются на мимику и читают по губам. Это письмо к руководству страны призывает правительство пересмотреть свои рекомендации по ношению СИЗов в школах. В российских школах из-за пандемии коронавируса тоже

, соблюдать которые придется до 1 января 2022 года. В частности, запрещено проводить мероприятия с большим количеством людей, а расписание уроков составлено таким образом, чтобы исключить столпотворение учеников в коридорах и рекреациях.