Директор челябинской школы № 109 Светлана Аникина рассказала о социализации особенных детей, которые могут общаться со сверстниками и учиться в обычном классе.
Как пояснила Аникина, в школе уже третий год осуществляется зачисление детей с особыми образовательными потребностями в обычные классы. При этом используется прикладной анализ при обучении детей, чтобы они социализировались и не чувствовали себя изолированными, сообщает «Вечерний Челябинск».
По словам Аникиной, по инклюзивному принципу был набран целый класс первоклассников. Прикладной анализ поведения позволяет оценивать способность каждого ребенка, отследить его достижения в разных областях жизни.
При этом каждый ребенок диагностируется по разным блокам информации. Каждая ступенька в развитии становится новым этапом, в итоге ребенок осваивает навык общения со сверстниками. Это и есть траектория развития ребенка.